未来乐章乐理及听力课程安排

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楼主 2020-08-01 13:55:02
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未来乐章乐理及听力课程安排


01

英皇预备级乐理及听力综合课


课程招生对象课程安排
英皇预备级乐理及听力综合课英皇预备级备考考生1.5小时/次,共8次课



       预备级测试包含了初学者早期学习的诸多元素,包括音高、拍子、音色、音乐线条、表演和音乐感知力等。


02

英皇乐理集训课程


课程招生对象课程安排
英皇乐理二级集训课程英皇乐理考级备考2小时/次,共12次课
英皇乐理三级集训课程英皇乐理考级备考2小时/次,共12次课
英皇乐理五级集训课程英皇乐理考级备考    2小时/次,共12次课03


03

英皇听力集训课程


课程招生对象课程安排
英皇听力一级集训课程英皇演奏一级听力部分备考2小时/次 共8次
英皇听力二级集训课程英皇演奏二级听力部分备考2小时/次 共10次
英皇听力三级集训课程英皇演奏三级听力部分备考2小时/次 共10次
英皇听力四级集训课程英皇演奏四级听力部分备考2小时/次 共10次
英皇听力五级集训课程英皇演奏五级听力部分备考2小时/次 共10次
英皇听力六级集训课程英皇演奏六级听力部分备考2小时/次 共12次
英皇听力七级集训课程英皇演奏七级听力部分备考2小时/次 共12次
英皇听力八级集训课程英皇演奏八级听力部分备考2小时/次 共12次


04

英皇声乐视唱及听力综合课


课程招生对象课程安排
英皇声乐一级视唱及听力综合课英皇声乐一级考生1.5时/次,共10次
英皇声乐二级视唱及听力综合课英皇声乐二级考生2时/次,共10次
英皇声乐三级视唱及听力综合课英皇声乐三级考生2时/次,共10次
英皇声乐四级视唱及听力综合课英皇声乐四级考生2时/次,共10次
英皇声乐五级视唱及听力综合课英皇声乐五级考生2时/次,共10次
英皇声乐六级视唱及听力综合课英皇声乐六级考生2时/次,共12次
英皇声乐七级视唱及听力综合课
英皇声乐七级考生2时/次,共12次
英皇声乐八级视唱及听力综合课英皇声乐八级考生2时/次,共12次


05

声乐视唱练耳及上音乐理考级课



课程招生对象课程安排
声乐视唱练耳集训课程声乐考级视唱练耳部分备考1.5时/次,共10次
上音乐理考级集训课程上音乐理考级备考2时/次,共12次



06

时间及人数安排

    

以上课程时间安排:2018年7月1日-8月30日,以上时间内根据学生时间需求安排课程,具体课程请咨询主课老师

咨询电话:13166280928

班级人数:以上课程均为2-8人精品小班

   



1-5级乐理集训课程内容

1、8种节拍符号在音值划分中的分辨及应用规律;

2、不同节拍的音值组合法:不同节拍中音符如何连接与分组;

3、单节拍、复节拍的应用;

4、4种谱号和各自调号的记谱法及相互转换;

5、7种音符、6种连音的节拍计算;

6、等音、等音调计算;

7、单音程、复音程的计算;

8、36条大、小调音阶的调名、调号计算法及规律;

9、各个调的各级和弦及其三种位置标记法;

10、半音阶识别及记谱法;

11、8种装饰音及其演奏法;

12、四声部合唱的开放谱与缩编谱转换;

13、管弦乐队乐器分组、乐器法、移调乐器应用、移调旋律转换;

14、旋律终止式判断及终止和弦应用;

15、简单作曲法.




1-5级听力集训课程内容

听力测试

所有好的音乐创作,其核心都在于听力。拥有“音乐耳”会对各方面音乐才能产生

影响,因此培养听力认知是音乐训练的基础。演唱,包括在脑中默唱和大声唱出

来,是培养“音乐耳”的最好的方法之一。不必机械地被迫去某个乐器上“找到音

符”(虽然这也很重要),它就能将内部的声音想象,即“内耳”,与外部的声音

创造联系到一起。通过在课堂中以富有想象力的方式结合听力活动,为考试中的听

力测试所做的准备将是已成为学习经验的重要组成部分的、自然延伸。


听力测试1


拍出弹奏乐段的节拍,并辨认是二拍子还是三拍子。 

B “回声”一样唱出弹奏的3个乐句。在主音和中音之间的音域内没有停顿地立刻唱出回声,并保持节奏准确。

C 辨认弹奏的乐句中音高变化。

D 辨别乐曲的2个特征的问题。第1个会是:力度(强/弱,或突变/渐变);第2个会是演奏方式(连贯的/间断的)。


听力测试2级


A 拍出所弹奏乐段的节拍,并辨认是二拍子还是三拍子。

B “回声”一样唱出弹奏的3个乐句。要求立刻唱出回声,并保持节奏准确。

C 说出弹奏的乐句中的1个音高或节奏变化。

D 回答关于考官所弹奏乐曲的2个特征的问题。在弹奏前,考官会告诉考生是关于哪2个特征的问题。

第1个会是下列之一:力度(强/弱,或突变/渐变),演奏方式(连贯的/间断的);第2个会是速度(渐慢/渐快,或保持原速)。


听力测试3级


A 拍出所弹奏乐段的节拍,并辨认是二拍子、三拍子还是四拍子。

B “回声”一样唱出弹奏的3个乐句,并保持节奏准确。

C 说出弹奏的乐句中的1个音高或节奏变化。

D 回答关于考官所弹奏乐曲的2个特征的问题。在弹奏前,考官会告诉考生是关于哪两个特征的问

题。第1个会是下列之一:力度(强/弱,或突变/渐变),演奏方式(连贯的/间断的),速度(渐

慢/渐快,或保持原速);第2个会是调性(大调/小调)。


听力测试4级


A 以唱或奏的方式凭记忆重复弹过2遍的旋律。

B 以自由节奏看谱视唱5个音符。这些音符会在C、F或G大调主音的上

下三度音域之内。

C (i) 回答所弹奏乐曲的2个特征的问题。第1个会是下列之一:力度,演奏方式,速度,调性;第2个会是特性。

(ii) 拍出出自同一乐曲的选段中音符的节奏,并辨认是二拍子、三拍子还是四拍子。


听力测试5级


A 以唱或奏的方式凭记忆重复弹过2遍的旋律。旋律会在1个八度的音域之内,是最多有3个升降

号的大调或小调。

B 以自由节奏看谱视唱6个音符。音符会在主音的上五度和下四度音域之内,是最多有2个升降号的大调。测试会从主音开始并结束在主音上,不会包含大于三度的

音程,属音到主音的向上四度除外。

C (i) 回答弹奏乐曲的2个特征的问题。第1个会是下列之一:力度,演奏方式,速度,调性,特征。



未来乐章

专注于英皇音乐教育培训



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